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                  我們注重質量,我們只做有思想的教育。百川并流 不注海者不為川谷---川谷教育

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                  特惠活動

                  學習日語究竟怎樣才能更輕松呢,下面川谷教育為您詳細解答

                  一、培養良好的停課的習慣

                  1、養成用音標拼讀單詞的習慣。

                  2、養成認真聽示范發音(教師、磁帶、光盤等),聽清后再模仿。

                  3、每天安排一定的時間進行聽力訓練。語言是一個反復的過程和不斷模仿的過程

                  4、養成充分利用現代資源,課后多聽課文錄音,看日語影視節目,收聽日語廣播,上網學習日語等渠道,感受較規范的日語語音、語調,培養語感。川谷日語還給大家準備了很多日語學習的資料,高開日語,考研日語,留學日語,少兒日語等,都是適合大家在課下做練習的。

                  二、養成良好的說的習慣 1、消除心理障礙,克服怕開口說日語的緊張心理,養成大膽開口說日語的習慣,做到敢講日語,爭講日語,愛講日語。 2、養成師生間,同學間用日語問候,把所學日語用到日常生活中去的習慣。川谷教育一只鼓勵大家開口說日語,讓日語口語成為我們學習的習慣。

                  三、養成良好的讀的習慣 1、養成每天朗讀或聽讀日語20分鐘左右,堅持早晚大聲朗讀背誦日語句子、對話、課文的好習慣。 2、養成以“意群”為單位閱讀日語的良好習慣,選擇合適的材料限時閱讀,提高閱讀速度;閱讀有關日語報刊、雜志等.每周閱讀23篇的日語閱讀文章。

                  四、養成良好的寫的習慣 1、書寫:養成規范書寫字母、單詞、句子正確的習慣. 2、寫作:寫作訓練要循序漸進。低年級加強單句寫作訓練,如連詞成句練習、造句練習,漢譯日練習,句子改錯練習和簡單的看圖寫句子練習等。高年級加強篇章段落的寫作訓練,如看多幅圖寫段意識連貫的話,根據日語或漢語提示寫篇小短文等。 3、養成每天寫日語日記的習慣。

                  五、養成課前預習的習慣

                  六、培養學生動手記筆記的良好習慣 在學習日語時,無論自學、預習,還是在課堂上,都要動用身體上所有感官參與學習,用眼看、耳聽、口說、心記,更要動手記,一定要做到多管齊下,才能使日語學習效率更高,學習成效更為顯著。

                  七、養成愛動腦、愛提問,敢于質疑問題的習慣

                  八、養成對所學知識點進行整理、歸類的習慣 在日語知識學習一段時間之后,要及時對所學知識的重點、難點、易混點進行梳理歸類,有助于在頭腦中形成日語知識脈絡,更好地掌握它們,并形成自已的知識與技能,達到優化記憶的效果

                  九、養成及時復習的習慣 人類的遺忘有遞減, 遞遠規律,及時復習,及時發現問題,及時解決會更有效地記住、掌握住所學的知識與技能。一個好的日語培訓機構不只是讓你死板的記單詞學語法,應該更多的是啟發性教學,讓日語學習班更有趣,讓更多學生感覺到學習的快樂,小班日語教學,效率更高效。



                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

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